A 3ª Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência aprovou, entre muitas resoluções, a elaboração de uma política nacional visando garantir escolas e classes bilíngues, de forma a proporcionar a maior inclusão dos deficientes auditivos. De acordo com a proposta, a primeira língua de instrução e comunicação deve ser a libras, e a língua portuguesa, na modalidade escrita, a segunda. A proposta prevê que os professores e outros profissionais da área, em todos os níveis de educação, devem ter formação bilíngue.
Para Maineri Tibiriçá, integrante da delegação do Rio Grande do Sul, essa foi uma grande vitória para os surdos, pois pode surgir daí uma situação de igualdade social entre ouvintes e as pessoas com deficiência auditiva.
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